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        幼兒園2020年度第一學期業務工作總結

        網站:公文素材庫 | 時間:2020-11-26 17:32:04 | 移動端:幼兒園2020年度第一學期業務工作總結

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        幼兒園2020年度第一學期業務工作總結

          本學期的教學業務相關工作堅持以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,圍繞幼兒園園務工作計劃,扎實開展教育教學管理工作,加強了教學常規管理及班級常規管理,優化調整了幼兒一日活動安排,優化了課程管理,圍繞班級常規管理、教師專業素養、區域環境創設、信息技術等開展了教師業務培訓工作,優化了環境創設,有效地開展了家長工作、工會工作,組織了高質量的幼兒活動及教師活動,全面貫徹落實立德樹人根本任務,促進幼兒健康成長,各項工作均取得了顯著成效。各項工作總結如下:

        幼兒園2020年度第一學期業務工作總結

          一、扎實開展業務學習,有效的提高了教師業務素養。

          為了促進教師的專業化成長,本學期有針對性的圍繞班級常規管理、幼兒一日活動組織開展、區域環境創設、自然角創設、信息技術等開展了教師業務培訓工作,并且開展了教師外出觀摩學習后的回園二次分享活動,擴大了培訓的受眾面。通過有針對性的開展教師業務學習培訓活動,有效的幫助教師提升了班級管理水平,規范了教育教學行為,有效提高了教師的業務素養。

          二、優化了課程設置,主題教育扎實開展。

          本學期,繼續以省編教材為主教材,以滲透式領域課程及和諧發展課程為補充,通過集體備課選課、二次備課,進一步優化了主題課程設置。各年級深入開展主題教育活動,并將健康、語言、社會、科學、藝術五大領域課程教學目標體系融入到區域活動中去。本學期還根據季節變化、傳統節日開發生成了主題活動,豐富了主題教育活動內容,主題教育活動效果顯著。

          三、規范幼兒在園一日活動安排,提升保教質量。

          本學期,繼續以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園一日活動常規要點》為指導,認真貫徹落實規程要求,根據園所實際情況,優化調整了幼兒一日活動安排,重點調整了生活活動安排,減少了幼兒不必要的等待時間,環節銜接更加緊湊,使得一日環節組織更加規范。進一步細化了班級一日活動常規要求,形成周重點,強化落實,進一步加強了對班級一日生活各環節開展情況的檢查、評估,通過巡班考核及反饋指導,進一步規范了一日活動的組織開展,提升了保教水平,效果顯著。

          四、強化教學常規管理工作,落實班級一日常規考核。

          本學期,為了加強教學常規的管理工作,進一步完善了班級一日常規考核細則,開展了細則的解讀,成立了考核小組,由領導組成員擔任考核組組長,年級組教師協同,深入班級開展了班級常規的月考核、記錄與反饋工作,有效的規范了班級一日常規工作。

          嚴格開展教師業務工作檢查,針對備課、反思、教育筆記、個案分析教育記錄、區域計劃、區域觀察記錄等,做到月檢查、詳細記錄,并針對發現的問題進行了及時有效的反饋與指導,就業務資料的格式及內容進行了規范進一步規范了的規范,取得了良好的成效。

          五、開展了班級主題性區域活動,創設了主題環境。

          本學期,各班級繼續結合主題教育活動,開展了主題性區域活動創建,重點完善材料投放,扎實開展了自然角主題創設,卓有成效 。通過指導教師開展區域活動創建工作和檢查反饋,

          本學期各班級圍繞主題教育,開展了專題培訓與指導,各班級創設了主題環境,各年級統一了主題,小班組以卡通人物為主題,中班組以動漫為主題,大班組風格更加多元化,彰顯出了班級特色,扎實有效的開展了班級主題性區域游戲活動,進一步提高了教師區域活動觀察及評價質量,提高了教師組織開展并指導幼兒區域游戲活動的能力。

          六、以培促賽、以賽代培,提高了教師的信息技術應用能力。

          本學期,加強了教師信息技術應用的培訓指導工作,進行了智慧課堂學習的二次培訓工作,開展了園內教師信息技術應用的選拔賽,指導教師參賽,取得了良好的成績。通過比賽找到差距、補足短板,進一步明確了教師信息技術應用能力提升的方向和目標。

          七、組織指導教師參加教育主管部門組織的各級各類活動,三人次獲得縣級信息技術應用大賽二等獎一人、三等獎兩人。

          八、加強了幼兒園一日常規相關工作的管理。

          本學期,各年級進一步完善了早操活動,利用晨間活動時間繼續開展民間體育游戲活動,進行了兩操的編排,開發了操間體能游戲,提升了早操質量。

          規范開展每周一的升旗儀式活動,以此為契機有效開展了愛國主義教育、幼兒德育工作,通過安排管理、后勤、教學崗人員承擔國旗下講話,提升了責任意識。

          九、指導家庭教育,家園共育扎實有效。

          堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則,本學期開展了多種形式的家園活動,如:

          充分發揮家長委員會作用,成立了第九屆家委會、膳委會,召開了會議;成立了家長護學崗,認真開展了家長義務護學崗工作。

          利用校園網站、班級群、家園共育欄等平臺宣傳科學育兒知識,幫助家長了解幼兒園的工作內容和方法,家園共育卓有成效。

          本學期還開展了親子游園會、迎新年親子制作展活動,得到了家長們的大力支持,活動精彩紛呈,收到了較好的效果。

          十、組織開展了幼兒活動,如和教師活動。

          為了豐富幼兒活動內容和教師的業余生活,本學期一方面以各種節日為主題,開展了各種慶;顒,如:慶祝“教師節”活動,慶祖國70華誕“同升國旗、同唱國歌”系列活動、“九九重陽節”“慶元旦迎新年”活動等,拓寬了學習的渠道,活動取得了預期的效果。

          組織教師參加了各級各類活動,如:教師節慶;顒、節日慶;顒、慈善一日捐活動、保齡球比賽、冬季長跑活動等,通過活動的組織開展,增強了教師的團隊合作能力,增強了凝聚力,展現出我園教師的風采。

          十一、配合開展幼兒招生相關工作。

          本學期,根據班級設置和班額標準,按計劃協助開展了招生工作。本著服務社會、服務社區家庭的思想,規范招生程序,明確適齡幼兒入學條件,開展好招生相關工作,并協同辦公室做好了新入園幼兒信息審核、錄入工作。

          十二、協助開展幼教輔導網、結對園、幫扶園的相關工作。進一步發揮組長園的引領、示范與輻射作用,在各級各類活動開展中,為教師提供了展示的平臺,教師得到了成長,園所之間也進一步加強了交流與合作。

          本學期,我分工分管的各項工作得到了領導的指導和支持,在全體教師的共同努力之下,取得了良好的效果。梳理整理了問題、總結了經驗、反思了方法,下學期將著重加強教師業務能力的培養,并謀劃開展業務競賽活動,補短板,全面提升我園教師的藝術素養和教學基本功,以促進教師的專業成長,提升保教質量。

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