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        教師個人自我評價(優秀⑤篇)

        網站:公文素材庫 | 時間:2023-03-23 12:50:09 | 移動端:教師個人自我評價(優秀⑤篇)

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        作為一名教師,在成為教師的那一刻起就必須要時時刻刻對自己的教學工作進行評價,如果沒有,那么就不配成為一名教師。下面是素材庫整理的教師個人自我評價(優秀5篇),希望能夠給予您一些參考與幫助。

        篇一:教師的自我評價 篇一

        我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名人民教師,我知道我的工作才剛剛開始,在素質教育的方針政策指引下,我惟有勇于挑戰,不斷創新,才能取得更大的成績。

        多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此,我在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數學新課標和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。

        在學校開展的各類教研活動中,總是走在前面,積極參加,并取得好成績。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐,認真撰寫各類教學論文,并獲獎。通過這幾年的努力,我根據教學的需要和學生的實際,不斷總結教學經驗,努力使自己成為有教學個性的教師,在教育教學工作中也取得了一些成績。

        篇二:教師自我評價 篇二

        本人自工作以來,認真鉆研教育教學方法,學習新課程理念,研究課堂、研究學生,付出終有回報,在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎,在xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

        在教學之余,我也思考著教學與科研,嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后,論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎,之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

        在班主任工作方面,向有經驗的老班主任學習,研究班主任工作方法,陸續擔任0201班見習班主任和0116班見習班主任,兩個班級都被評為校禮貌班級。在xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從xx年9月至今,本人擔任0419電子商務專業綜職班班主任,在xx學年上半學期,班級被評為“保護財產先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,班級榮獲“精神禮貌風尚獎”

        經過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術,能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在xx年溧陽市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在xx年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平臺。

        本人進取參加各種繼續教育培訓,在xx年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓,被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。

        在畢業班教學中,所帶畢業班0116班和0201班一次性經過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經過省單招技能考核。

        篇三:教師年度自我評價 篇三

        一學年以來,本人以學校工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以邊遠地區課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。

        一、加強學習,努力提高自身素質。

        一方面,認真學習教師職業道德規范、"____"重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平,認真學習新課改理論,努力提高業務能力。

        另一方面,參加學校組織教育技術能力遠程培訓,通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識,為改進教學方法打好了基礎。

        二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。

        在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

        三、強化常規,提高課堂教學效率。

        在教學工作中,能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,教學工作取得一定的成績。

        本學年,我獲得一定的成績,但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力,以學生為本,一切為了學生,為我們邊遠地區的孩子能走出大山,并回來建設大山,添磚加瓦!

        篇四:教師自我評價簡短 篇四

        本人于20__年被單位錄用,工作一年以來,在領導的教導和培養下,在同事們的關心和忙下,本人在思想、工作、學習等各方面都取得了必須的進步,個人綜合素質也得到了必須的提高。

        在思想上,本人擁護黨的政策,自覺遵守各項法規,認真學習,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會榮辱觀,用先進的思想武裝自己。在今后的日子里,也會不斷加強學習,以適應社會發展的需要,不斷的提高自己的理論素質,以適應社會經濟發展的客觀要求。

        在工作上,努力夯實專業基礎,擴知識面,力求更好的完成自己的本職工作。四年的學學習,學到的更多的是專業基礎知識,而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時,對領導分配的工作缺乏實踐經驗,但是,在領導及同事的傳、、帶下,在自己邊做邊學的實踐中,逐漸理清了工作思路,明晰了工作流程。在一年多的時間里,我遵守各項規章制度,認真完成領導交辦的各項工作,踏踏實實做好本職工作。

        在學習上,持續用心向上的心態,針對自己的不足之處,努力向周圍的同志學習,改善方法,鍛煉自己的應變和協調潛力。

        過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是用心探索、逐步成長的一年。但是也同樣就應認識到,自己在很多方面,比如社會經驗等方面尚有些欠缺與不足。在今后的工作中,我將嚴格要求自己,加強學習,努力進取。

        篇五:教師自我評價簡短 篇五

        我態度溫和,平易近人,從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話,我會覺得我已經遠離了人群,就像魚離開了水,失去生命的活力。

        我對待學生堅持公平公正的原則,善于及時發現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光是學知識,更重要的是做人,因此,我把做好學生的思想工作放在首位。

        學生對我說:“老師,不知為什么,您到我們教室上課,我們班的紀律就好!边@說明思想教育有多重要。

        我有時冷酷無情,批評時總很嚴厲,不留情面,要讓對方知道他為什么錯了,今后應該怎么辦的道理,我才肯善罷甘休。

        這就是我,我喜歡我,雖然我并不完美,可我會不斷學習與交流,發現自己的缺點和不足,揚長避短,超越自我。

        我撰寫的文章《思想品德課如何培養學生的自信心》在國際中文核心期刊發表,并獲得頒發的榮譽證書;《培養學生的自信心》一文,在咸陽教育周刊發表。我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去,今后我會不斷努力,在自己的工作崗位上,兢兢業業,不斷創新,盡快適應,盡職盡責,全力投入工作,爭取取得更大的成績。

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